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              職業教育的春天來了!

              2019-03-22 17:29    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:1342次    我要評論

              [導讀]今年除了擴招100萬人,還將完善高職院??荚囌猩k法,鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考。為了鼓勵更多人報考,國家拿出了“真金白銀”的政策—— 擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準,加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接。 改革高職院校辦學體制,提高辦學質量。 中央財..

              今年除了擴招100萬人,還將完善高職院校考試招生辦法,鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考。為了鼓勵更多人報考,國家拿出了“真金白銀”的政策——

              • 擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準,加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接。

              • 改革高職院校辦學體制,提高辦學質量。

              • 中央財政大幅增加對高職院校的投入,地方財政也要加強支持。

              • 設立中等職業教育國家獎學金。支持企業和社會力量興辦職業教育。


              職教正進入大發展的春天


              多管齊下穩定和擴大就業。扎實做好高校畢業生、退役軍人、農民工等重點群體就業工作,加強對城鎮各類就業困難人員的就業幫扶。對招用農村貧困人口、城鎮登記失業半年以上人員的各類企業,三年內給予定額稅費減免。加強對靈活就業、新就業形態的支持。堅決防止和糾正就業中的性別和身份歧視。實施職業技能提升行動,從失業保險基金結余中拿出1000億元,用于1500萬人次以上的職工技能提升和轉崗轉業培訓。


              在政府工作報告中高職擴招100萬人的表述并不是放在教育部分,而是出現在“多管齊下穩定和擴大就業”這部分??梢?,從整個國家的宏觀大局出發,職業教育正被納入更廣闊的政策視野。非常明確地提出目標,體現了國家推動職業教育發展的決心;體現了務實高效的工作作風;體現出職業教育對經濟社會發展的貢獻度;國家產業結構轉型升級,職業教育發揮的作用至關重要。


              職業教育地位的“水漲船高”并不是一朝一夕而至的。黨的十九大報告提出“完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作”,不久前國務院印發的《國家職業教育深化改革實施方案》明確提出,把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置。可見,職業教育正進入大發展的春天,而兩會傳來的新消息則給這個春天增加了更多暖意。


              招生培養方式或迎變革


              加快發展現代職業教育,既有利于緩解當前就業壓力,也是解決高技能人才短缺的戰略之舉。改革完善高職院校考試招生辦法,鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考,今年大規模擴招100萬人。擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準,加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接。


              隨著職業教育發展迎來一系列政策,緊隨其后的將是職??荚囌猩k法的系統性改革。要實現職業教育擴規模和保質量同步推進,改革入學考試模式必不可少。


              職校的人才培養模式也將迎來改變,更突出個性化。高職招生的生源和過去不一樣了,我們的選才標準也肯定要有所變化。針對農民工、退伍軍人可以嘗試參考其過去的工作經歷,采用申請制的模式。


              采取更靈活的招生考核標準,很多地方已經先行先試。安徽早在數年前就已經開始探索高職分類招生改革,實行“文化素質+職業技能”的考核方式,退役軍人、農民工、失業人員等群體都可以通過此種考試獲得進入高職院校就讀的機會。


              此外,隨著高職生源結構發生變化,學生年齡、背景、知識結構的差異需要職業院校在教學、學籍管理等方面作出調整,如何有針對性地開展分班教學,進行個性化輔導,將是職業院校面臨的新課題。



              擴招帶來機遇  也面臨挑戰


              改革高職院校辦學體制,提高辦學質量。中央財政大幅增加對高職院校的投入,地方財政也要加強支持。設立中等職業教育國家獎學金。支持企業和社會力量興辦職業教育。


              生源短缺是困擾很多高職院校發展的難題,因此,此次高職“擴招100萬人”的消息一出,也有人發出了是否存在足夠多生源的質疑。這并不是單純的存量生源博弈,新的政策到位后,高職生源的覆蓋面、招生范圍都會得到有力擴充。隨著中央財政對職業教育投入的大幅增加,地方財政的相應投入也會被帶動起來,高職院校的地方條件得到有力改善。


              高職擴招100萬人對現有高職院校的辦學條件、師資和實訓條件都會帶來很大壓力。招生方式的變化還可能帶來觀念的變化:“對一些高職生源不足的省份來說,今后高職可能是近乎零門檻入學,以什么樣的態度來培養學生考驗著學校管理者和教師的專業素養及教育情懷”。事實上,高職擴招不是最終目的,此舉歸根結底是為了讓更廣泛的群體能夠接受更好的教育,獲得更多人生出彩的機會。


              我們要以現代職業教育的大改革大發展,加快培養國家發展急需的各類技術技能人才,讓更多青年憑借一技之長實現人生價值,讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。



              學技術的最好時機就是現在


                    盡管高職院校受到了國家前所未有的重視,然而,對廣大群眾而言,高職院校依舊是陌生的。很多考生和家長仍然對職業院校抱有偏見,認為考大學就是要做“讀書人”,怎么能去學技術呢?其實,這是嚴重的誤解!


              就人數而言,在每年的高考錄取人數中,高職院校與普通本科平分秋色,在院校數量上甚至要多于本科;

              就去向而言,普通本科畢業生尤其是非重點大學畢業生,就業率連年走低,倒是一些職業院校畢業生供不應求;

              就國家需求而言,畢竟將來從事學術研究和高技術崗位的人才是少數,80%的人讀大學還是要掌握一技之長,成為實用型勞動者!


                    還有,當你初中畢業后放棄學業,而你的同齡人正在為考高中考大學而努力著,如果這個時候你不早點選擇學點技術,那么以后你不只學歷拼不過他們,就連社會經驗和技能也拼不過他們,你甘心嗎?在這個技能和知識并重的時代,我們已經在學歷上失去了優勢,就不能再在技能上落后了。


                    因此,學習技術還是要趁早,早一點提升,早一點改變現狀,早一點遇見更好的自己。


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