用國際視野推進“雙高計劃”，高職院校需要“先走一步”

湖南鐵路科技職業技術學院黨委書記劉劍飛認為，高職院校應該致力于內涵建設，重點抓教師隊伍的能力建設、教學能力建設、創新平臺建設；其次，構建產教融合發展機制，“訂單培養模式”是現階段實現產教融合最有效的方式之一；加強國際合作與交流，“此前我們的定位是做先行者或者探路者，現在要逐步轉變為領跑者，提升國際合作與交流的能力?！彼劦剑咚铰殬I院校教育國際化要實現課程設置國際化、教師隊伍國際化，借助新興技術來實現國際化要求，正視高職院校學生國際意識和語言能力的培養和提升。

“高水平高職院校必定要走國際化道路，而且要率先創造出一些經驗，起到示范引領的作用，這就需要高職院?！茸咭徊健?。”上海城建職業學院院長葉銀忠談到，高職院校首先不能搞單線式，人才培養、科學研究、社會服務、國際教育等都要綜合發展；其次不能搞單干式，要把國際交流合作建立在內部的聯合上，先要有內部合作，才會有對外合作交流；不能搞單體式，校企合作是最大的底氣和優勢，要和企業抱團一起走出去；“過去我們都很注重引進來，現在要將引進來和走出去相結合?！?/span>

“高職院校要有高標準定位、高水平設計、高質量的推動三方面的要求。”濟南工程職業技術學院黨委書記張慧青說，高職院校要從國家新時代經濟高質量發展的大局中、從國際職業教育發展的前沿上、從職業教育現代化的進程中找準定位。同時，高職院校要制定短期、中期、長期的規劃。最后，高職院校要以高水平的黨建為統領、高水平的人才培養為主題、高水平專業（群）為載體、高水平信息化國際化為引擎，推進“雙高計劃”。

內容來源：百家號封面新聞

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