“直播學院”直面市場需求才能激活職業教育

2020-10-22 17:29 來源：網絡轉載作者：未知閱讀：82次我要評論

[導讀]近日，寧波高校首個直播學院在浙江紡織服裝職業技術學院成立。該校直播學院一期投入近100萬元，建成8個直播間和1個攝影棚，可同時滿足100名師生的教學需求。學院將形象設計、服裝表演等專業進行有機整合，構建與直播產業鏈相匹配的跨專業、復合型人才培養體系，并引入專業人士擔任講師。（10月21日《寧波日報》..

近日，寧波高校首個直播學院在浙江紡織服裝職業技術學院成立。該校直播學院一期投入近100萬元，建成8個直播間和1個攝影棚，可同時滿足100名師生的教學需求。學院將形象設計、服裝表演等專業進行有機整合，構建與直播產業鏈相匹配的跨專業、復合型人才培養體系，并引入專業人士擔任講師。（10月21日《寧波日報》）

“小龍蝦學院”也好，“直播學院”也罷，加快發展現代職業教育，來源于強烈的市場需求，也有助于塑造更加務實的社會心態。直播行業方興未艾，屬于有潛力的市場富礦；通過“直播學院”，能夠讓更多大學生掌握一技之長，能夠培養更多契合市場需求的勞動力資源。

伴隨著社會分工越來越專業化、精細化，一些技能型勞動者不僅收益更多，也迎來了聲譽和社會認同的拐點。李佳琦、薇婭作為直播帶貨的佼佼者，生動詮釋了“三百六十行，行行出狀元”。通過直播，他們不僅改善了自己的生存生態、實現了向上的社會流動，也影響和改變了許多人。在就業觀念越來越多元化的今天，直播也成為一種“人生出彩”的路徑。

直播看似沒有門檻，實際上要做到出類拔萃卻并不容易；“直播學院”通過系統化、專業化教育，有助于提高畢業生在市場中的競爭力。如果每一位從“直播學院”走出去的畢業生，都能找到價值實現的舞臺，都能夠滿足市場需求，這樣的職業教育顯然是成功的。

同樣是做直播，有的越來越紅火，名利雙收；有的越來越蕭條，難以為繼。直播不僅是一個體力活，也是一個技術活；直播不僅要求主播們深諳傳播規律，能夠吸引注意力，還要能夠觸動圍觀者的心靈、情感和欲望。要做好直播，需要掌握多種技能與素養；那種通過直播輕輕松松名利雙收的想法，很多時候只是一廂情愿。要想在競爭激烈的直播領域中脫穎而出，不能靠運氣而是要靠實力。

職業教育與普通教育是兩種不同的類型，二者并沒有高低貴賤之分；通過職業教育培養更多專業化的應用型人才，讓畢業生能夠過上體面、有尊嚴的日子，職業教育才會有吸引力?！爸辈W院”辦學特色鮮明，緊密地對接了市場需求，顯然找到了職業教育的立身之本。

要想提升全社會對職業教育的價值認同，關鍵在于讓畢業生學有所成、學以致用，從而實現優質就業，讓畢業生得到物質、精神層面雙重的激勵與回報，讓他們過上美好生活，甚至比普通白領過得更好。雖然不是每一個畢業生都會成為李佳琦、薇婭，但直播依然大有可為。與發達國家相比，我國具有專業技能的勞動者還很短缺，職業教育有廣闊的前景；“直播學院”作為一種積極嘗試，應該給予點贊。

來源：東方網

上一篇：校外培訓機構注意！兩部門將集中整治這類行為

下一篇：江蘇省突出抓好“五大建設”推進職業教育改革發展