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              國際職教大會
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                  本報北京9月5日訊(記者 萬玉鳳)記者今天從教育部獲悉,截至目前,全國依法獲得批準的中外合作辦學機構和項目已達1979個,各級各類中外合作辦學在校生約55萬人,其中高等教育階段在校生約45萬人。高等教育階段中外合作辦學畢業生超過150萬人。

                  教育部國際合作與交流司副司長生建學表示,教育規劃綱要頒布實施3年來,中外合作辦學初具規模、布局更加合理,學科專業結構逐步優化,進入快速、平穩和高質量發展階段,呈現出五大特點。

                  從高校情況來看,初具規模發展平穩。目前,全國舉辦中外合作辦學項目和機構的高校有577所,占全國高??倲档?1%?!?11工程”和“985工程”大學79所,舉辦項目占項目總數的16%。普通本科和高職院校舉辦中外合作辦學項目的有498所,舉辦項目占項目總數的84%。這些院校通過合作辦學提升實力的積極性高,已成為中外合作辦學的主力。

                  從學科專業來看,結構逐步優化。從實施本科及以上學歷教育的中外合作辦學項目來看,目前中外合作辦學涉及11個學科,舉辦項目最多的是工學,占37%;法學、文學、歷史學項目所占比例均在2%以下,沒有出現過度扎堆、比例失調和敏感專業等問題。

                  從區域分布來看,布局逐漸合理。中西部省份舉辦了257個項目,占44%。除西藏、青海、寧夏3個省份外,其余省份均有舉辦中外合作辦學的項目。

                  從資源引進來看,力度不斷加大。從德育工作來看,更富特色和成效。生建學說,教育部指導高校做好優質教育資源合理引進與有效利用,加強能力建設,促進了人才培養模式和教育教學改革。中外合作辦學機構和項目注重培養學生科學的世界觀和積極向上的人生觀、價值觀,結合中外合作辦學學生的特點切實進行思想道德教育和愛國主義教育,成效顯著。

                  本報北京9月4日電(記者鄧暉)教育部日前向各地發文,通報廣東省廣州市天河區漁沙坦小學違規收取捐資助學款等6起教育亂收費典型案件的查處情況。通報要求,各級教育部門和各級各類學校要從這些典型案件中吸取教訓,堅決治理損害群眾利益的亂收費突出問題,為辦好人民滿意的教育提供堅強保障。

                  通報強調,要進一步改進作風,切實解決教育亂收費問題:一是真查真管,不得擅自增加收費項目,提高收費標準;堅決防止和克服地方和部門保護主義。二是把義務教育擇校亂收費、教輔材料散濫、補課亂收費、高?!包c招”等群眾反映突出的問題作為治理工作重點,主動跟進、重點查辦、從嚴處理;對問題易發多發地區緊盯不放,加強督辦。三是繼續加強監督檢查,增強治理工作實效。

                  本報北京9月3日訊(記者 焦新)習近平總書記今年在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節時強調,“少年兒童從小就要立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發展,長大后做對祖國建設有用的人才”。為深入學習貫徹習近平總書記的講話精神,落實立德樹人根本任務,全面實施素質教育,教育部黨組決定從今年秋季開學起,在全國各級各類學校深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國教育。

                  教育部黨組要求,各地各學校要將“三愛”教育納入課堂教學中,貫穿國民教育全過程,把“三愛”的內容融入高校思想政治理論課教學、高校形勢與政策教育宣講、中等職業學校德育課程教學、中小學德育課程教學等教育環節中。

                  各地各學校要廣泛組織“三愛”主題宣講活動,邀請黨政領導、專家學者結合學生關注的熱點,圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容,通過專題報告、座談研討等形式進行宣講,教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來,不斷升華對“三愛”的理解和認識。

                  要以“三愛”教育引領校園文化建設,研究設計不同的活動形式及載體,開展豐富多彩的主題班會、主題黨團日等活動。打造一大批“三愛”教育文化品牌。要將“三愛”教育融入全國大學生文藝匯演、高校校園文化建設優秀成果評選、中等職業學?!拔拿黠L采”競賽等具有影響力的活動中。要將“三愛”教育融入到網絡思想政治教育中,利用移動新媒體平臺開展“三愛”教育。

                  要把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中,各地各學校要組織學生走出校園、走向工廠和田間地頭,積極參加勞動體驗活動,廣泛開展志愿服務活動,并在制度化上下功夫,推動學雷鋒活動常態化。城市中小學校要在每個學段至少安排一次農業生產勞動和工業體驗實習,農村中小學校要普及校園種植養殖,鼓勵有條件的地方建立“學校+農戶試驗田”,讓學生獲得勞動的切身體驗。

                  各地各學校要把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節點,把“三愛”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、新生軍訓等各項活動中。各級教育部門和教育督導機構要將學校開展“三愛”教育的情況作為評價學校工作的重要指標,并開展經常性督導檢查。要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中。要把學生的“三愛”表現情況作為重要指標納入學生綜合素質評價體系。

                  教育部黨組強調,各地各學校要深入開展“三愛”教育專題研究,研究設立“三愛”教育攻關項目,組織專家開展“三愛”教育專題研究。要運用教育系統各種學術論壇、理論陣地,加強對“三愛”教育的理論研究和實踐探索,形成一批有針對性實效性,有影響力輻射力的研究成果,為“三愛”教育的有序開展提供強有力的理論支撐。

                  要切實加強“三愛”教育組織領導,教育系統各級基層黨團組織要結合開展黨的群眾路線教育實踐活動,把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。同時,要營造“三愛”教育的良好氛圍。各地各學校要圍繞“三愛”的豐富內涵,通過精心設計宣傳海報、公益廣告、動漫作品、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見,隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作,通過報刊、廣播、電視、網絡及移動新媒體等平臺,大力宣傳各地各學校推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法,努力營造良好的輿論氛圍。
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